Poznání
Termín poznání je použito v několika různých volně líčených cestách. V psychologii to je používáno se odkazovat na duševní processeses jednotlivce, se zvláštním vztahem k pohledu, který se dohaduje o tom mysl má vnitřní duševní stavy (takový jak beliefs, touhy a záměry) a moci být dohodnutý v podmínkách zpracování informací, obzvláště když množství abstrakce nebo concretization je zahrnováno, nebo procesy takový jak zahrnovat znalosti, kvalifikaci nebo učení například být v práci. To je také používáno v širším smyslu znamenat věc vědění nebo znalosti, a smět být interpretován v social nebo kulturní smysl popisovat naléhavý vývoj znalostí a pojetí uvnitř skupiny.
je také mezinárodní žurnálové publikování teoretických a experimentálních referátů na studii o mysli. Vnější spojení na domácí stránku žurnálu.
Poznání v psychologii hlavního proudu
Druh duševních procesů popsal jak cognitive nebo poznávací procesy jsou velmi ovlivňovány výzkumem, který úspěšně používal tento vzor v minulosti. Následně tento popis inklinuje platit o proceses takový jako paměť, pozornost, vnímání, akce, problém platit a duševní užívání metafor. Tradičně emoce nebyla myšlenka jako poznávací proces. Tato divize je nyní pozorována jak velmi umělý, a hodně výzkum je nyní být podniknut zkoumat kognitivní psychologii citu.
Empirický výzkum poznání je obvykle vědecký a kvantitativní, nebo zahrne vytvářet modely decsribe nebo vysvětlit jistá chování.
Zatímco pár lidí by popíral, že poznávací procesy jsou zodpovědnost mozku, poznávací teorie nebude nutně dělat některého odkaz na mozek nebo nějaký jiný biologický děj (porovnají neurocognitive). To může čistě popsat chování v podmínkách toku informací nebo funkce. Relativně nedávná pole studia takový jak poznávací věda a neuropsychology chtějí překlenout tuto mezeru, používat poznávací vzory rozumět jak mozek uskuteční tyto funkce zpracování informací (vidět také poznávací neuroscience), nebo jak čistý systémy zpracování informací (např. počítače) moci simulovat poznání (vidět také umělá inteligence). Odvětví psychologie, která studuje zranění mozku odvodit normální poznávací funkci je nazýván poznávacím neuropsychology. Spojení poznání k evolučním požadavkům jsou studována přes zkoumání poznání zvířete.
Teoretická škola myšlenky odvozené z poznávacího přístupu je často nazvaná cognitivism.
Neobyčejný úspěch poznávacího přístupu může být viděn jeho aktuální vládou jako model jádra v současníkovi psychologie (se zmocňovat behaviorismu v pozdní padesátá léta).
Vliv a vlivy
Tento úspěch vedl k tomu bytí platilo v širokém rozsahu oblastí:
- Psychologie (particulary kognitivní psychologii), poznávací věda a psychophysics
- Poznávací neuroscience, neurologie a neuropsychology
- Umělá inteligence a kybernetika
- Ergonomie a uživatelské rozhraní navrhnou
- Filozofie mysli
- Lingvistika obzvláště psycholinguistics
- Ekonomika obzvláště experimentální ekonomika
Poznávací ontologie
Na individuální jsoucí úrovni, tyto otázky jsou studovány oddělenými poli nahoře, ale být také více se spojil do poznávací ontologie různých druhů. Toto napadá starší linguisticallyally- závislé pohledy na ontologii, wherein mohl diskutovat o bytí, vnímat, a dělat, s žádným vědomím vrozeného člověka limity, rozlišné lidské lifeways a loajality, které mohou nechat bytí “vědí to” něco (viz qualia) to pro ostatní pozůstatky velmi hodně v pochybnosti.Na úrovni individuální mysli, naléhavé chování by mohlo být vytvoření nového konceptu, ' se hromadit ' zezdola vědomá úroveň mysli. Jednoduchý způsob, jak říci toto je to beings hájemství jejich vlastnit pozornost a být u každé zainteresované úrovně s vyhýbat se přerušení a rozptylování. Taková poznávací specializace může být sledována zvláště v jazyce, s dospělými zřetelně méně schopný slyšet nebo říci rozdíly dělané v jazycích ke kterému oni nebyli vystavení v mládí.
Poznání jak komprimace
osmdesátými léty, výzkumníci v technických odděleních Univerzity Leedse, UK předpokládal, že ' poznání je forma komprimace', tj., poznání bylo ekonomický, ne jen filozofický nebo psychologický proces. Důsledek tohoto pohledu je to výběry o čem k cognize jsou dělány na všech úrovních od neurologického výrazu až do kovových peněz-široké prioritní nastavení; jinými slovy, proces komprimace je forma optimalizace. Toto je síla pro self-organizovat chování; tak my máme příležitost vidět vzorky naléhavého chování na každé postupné úrovni, od jednotlivce, ke skupinám jednotlivců, k formálním organizacím, ke společnostem.
Poznání jako společenský proces
V rozmanitých pozorováních, někteří pocházet ze starověku, získání jazyka v dětech člověka, nedokáže se objevit ledaže děti jsou mluvené k. Tak ' získání jazyka ' je příklad ' naléhavé chování ', který ve skutečnosti vyžaduje skupinu. V tomto případě, jednotlivci vytvoří koalice aby umožnil naléhavé chování.
V vzdělání, například, který má explicitní úlohu v společnosti poznání vyvíjejícího se dítěte, výběry jsou dělány pozorovat prostředí a dovolil akci to vedení k tvořil zážitek. Toto je v otočení ovlivněném rizikem nebo cenou poskytovat tyto, například, ti se sdružili s hřištěm nebo plavecký bazén nebo pole zakopnou. Makro-volby učiněné politickou ekonomií v účinek bude extrémně vlivný na mikre-volby učiněné učiteli nebo dětmi. Tak přinejmenším na této úrovni, tam je zřejmá odezva mezi ekonomickým výběrem a psychologií aktivity a filozofie odůvodnění navrhovala.
Poznání v organizačním kontextu
Mnoho lidí už ne musí se bát o základní potřeby takový jako bezpečí, jídlo a úkryt, ale nyní potřebovat jedinou starost o jejich práce a vztahy. Tato specializace nastala poté, co vývoj tržních hospodářství ve které ceně je řešení pro vybírat preference pro velká množství lidí, současně. Zvyšování bezpečí nastalo od schopnosti zmenšit riziko ztráty se pojištěním, který vyplýval z rozšiřování cena přes velké množství lidí.
Na této úrovni, ' naléhavé chování ' směl být poznán s poradit si s účinky industrialization, spolu se specializací, kde jednotlivec může spolupracovat s jiným.
Poznání v kulturním kontextu
Jeden slavný obraz vzatý během první mise Apolla k měsíci, Earthrise, který ukazuje zemi planety v jediné fotografii, je nyní ikona Dne země, který nevyvstával until po obraze stal se rozšířený. Na této úrovni, příklad ' naléhavé chování ' směl být znepokojení pro ' země kosmické lodi ', jak povzbuzený vývojem obíhání telescopess prostoru etc.
Jiná pojetí, která vypadají, že má arisen jen nedávno (v posledním století) zahrnovat zvýšená očekávání u lidských práv. V tomto případě, příklad ' naléhavé chování ' směl možná být použití sdělovacích prostředků propagovat nespravedlnosti ve lidské kondici, možná používat vysoce přenosné kamery a telefony.
Poznání je rozptýlený termín a je použito v radikálně odlišných cestách jinými disciplínami. V psychologii, to se odkazuje na zpracování informací pohled na jednotlivce je psychologické funkce. Širší výklady významu poznání spojí to s vývojem pojetí. Jednotlivec se zlobí, skupiny, organizace a ještě větší koalice mohou být modelováni jako společnosti který spolupracovat k pojetím formy. Autonomní prvky každého ' společnost ' by měl příležitost demonstrovat naléhavé chování.