Úvodní stránka | Tato stránka v originále

Poznávací neuropsychology

Poznávací neuropsychology je odvětví neuropsychology to chce rozumět jak struktura a funkce mozku vztahuje se k přesný psychologické procesy. To dá zvláštní důraz na zkoumání poznávacích efektů zranění mozku nebo neurologické nemoci s pohledem k odvozovat modely normální poznávací působení.

Tabulka s obsahem
1 historie
2 metody
3 dále číst
4 vidět také

Historie

Moderní věda poznávacích neuropsychology objevila se během šedesátých lét. Nicméně tam byli série vlivných studi během posledních dvou století, která byla kritická v položení základů pro studující mozkové poškození se pohledem k rozumějící normální psychologické funkci.

Případ Phinease Gagea je jeden z nejčasnějších příkladů kde specifické mozkové zranění dávalo klíče k funkci zvláštní mozkové oblasti. Gage získal jeho zranění po nehodě během konstrukce části železnice v 1884 v Vermontu. Gage dal nálož trhaviny když poplatek náhodně vybuchl, palba 4 nožní ocelová tyč přes jeho líci a ven vrchol jeho hlavy. Pozoruhodně Gage přežil, ale s velkými škodami k ventromedial oblastem jeho frontálních lalůčků. Po nehodě Gage se změnil z zodpovědného, tvrdého pracovního předáka do zvířecího a vrtošivého jednotlivce. Toto poskytovalo některé prvotních důkazů ta specifická oblast frontálních lalůčků může být zapojená do psychologie citu a osobnosti

Podobně, Paul Broca' s 1861 studium posmrtné prohlídky aphasic pacienta, známý jak ' Tan ' po jediném slově který on mohl mluvit, ukázal, že oblast vlevo frontálního lalůčku (nyní známého jako Broca oblast) byla poškozena. Jak Tan byl neschopný vytvářet řeč ale mohl ještě rozumět tomu, Broca argumentoval, že tato oblast by mohla být specializovaná pro výrobu řeči a ten jazyk dovednosti by mohly být lokalizovány k této kortikální oblasti.

Ponětí o roli okcipitálních lalůčků v vizuálním systému byla poskytována vojáky vracet se z Světová válka jeden. Malý nudný patron amunition často použitý v tomto konflikt občas zavinil ohnisková mozková zranění. Studia vojáků s takovými zraněními na zadní straně jejich hlavy ukázala, že oblasti slepoty v zorném poli byly závislé na kterém část okcipitálního lalůčku byla vadná, navrhnout, že specifické oblasti mozku byly zodpovědné za pocit ve specifických zrakových oblastech.

Tito a podobná studia měla množství důležitých implikací. První je to jisté poznávací procesy (takový jako jazyk) mohl být poškozen odděleně od jiných, a tak směl být se ovládal zřetelný a nezávislý cognitive a nervové procesy. Sekunda je že takové procesy by mohly být lokalizovány ke specifickým oblastem mozku. Zatímco oba tyto požadavky jsou ještě sporné do určité míry, vliv vedl k zájmu o brian zranění jako potenciálně plodný způsob, jak rozumět vztahu mezi psychologií a neuroscience.

Během šedesátých lét, zpracování informací stalo se dominantním modelem v psychologii pro rozumějící duševní procesy. Toto poskytovalo důležité teoretické východisko pro poznávací neuropsychology, zatímco to dovolilo vysvětlení čeho oblasti mozku by mohly být dělat (tj. zpracovávat informace v přesných a specializovaných cestách) a také dovolil zranění mozku být dohodnutý v abstraktních termínech jako poškození ve schopnostech zpracování informací většího poznávacího systému.

Metody

' Metoda zranění ' (používat zranění mozku nebo zranění odvodit poznávací funkci) byl pravděpodobně nejlépe popsal bezděčně písničkářem Joni Mitchellová když ona psala “vy děláte ne co vy jste dostali ' obdělávat to je pryč”. Tím, že rozumí čemu osoba může už ne dělat, a korelovat toto se znalostmi přesně které části nervové soustavy jsou poškozeny, to je možné odvodit předtím neobjevené funkční vztahy.

Tím, že použije tuto metodu, to by mělo také být možné zjistit zda dovednost je se ovládal jediným poznávacím procesem nebo kombinace několik pracovat spolu. Například, jestliže teorie říká, že četba a psaní jsou prostě různé dovednosti pocházet z jediného poznávacího processs, to by nemělo být možné najít osobě koho, po zranění mozku, moci psát ale ne číst nebo číst ale ne psát. Toto výběrové zhroucení dovedností navrhne, že různé části mozku jsou specializované pro různé procesy a tak poznávací systémy jsou oddělitelné.

filozof Jerry Fodor byl zvláště vlivný v poznávacím neuropsychology, zvláště s názorem, že mysl, nebo u nejméně jistých částí toho, smět být organizován do nezávislých modulů. Důkaz, že poznávací dovednosti mohou být poškozeny samostatně vypadat, že podporuje tuto teorii do určité míry, ačkoli to je jasné, že některé stránky mysli (takový jako víra například) být nepravděpodobný být modulární. Ironicky, Fodor (přísný funkcionalista) odmítá názor, že neurologické vlastnosti mozku mají nějaký vztah k jeho poznávacím vlastnostem a pochybuje o celé kázni poznávacích neuropsychology.

Poznávací neuropsychology také používá mnoho ze stejných technik a technologií od širší vědy neuropsychology a polí takový jako poznávací neuroscience. Tito mohou obsahovat mozek imaging, electrophysiology a neuropsychological testy změřit jednu mozkovou funkci nebo psychologický výkon.

Principy poznávacích neuropsychology nedávno byly aplikovány na duševní chorobu, s pohledem k pochopení, například, co studie iluzí může říci nám o funkci normální víry. Toto relativně mladé pole je známé jako poznávací neuropsychiatry.

Další četba

Viz též