Instrukce knihovny
Také známý jako bibliografická instrukce, instrukce knihovny je proces učení studentů jak používat knihovnu a provádět výzkum.To je pravděpodobné, že knihovníci mají vždy k omezené míře been zapojený do výuky v třídě. Například, to jde těžko představit si to knihovníci u velký Knihovna Alexandrie neshromáždila se od času měřit malé skupiny studentů a navštěvujících učenců a vyučovat je v pořádném zacházení a použití cenných rolování, která bydlela tam. Skrz většinu z historie knihovníci byli členy jiných profesí (duchovenstvo a učenci různých disciplín) kdo přijal dodatečný poplatek udržovat knihovní fond jejich institucí. To je velmi pravděpodobné, že tito jednotlivci představili pojetí knihovny do jejich pravidelných přednášek se vytahovat k jejich oblasti kvalifikace. Bohužel, žádný psaný záznam vypadá, že existuje popisovat jak poučení knihovny ve třídě bylo uskutečněno nebo jak často to bylo řízeno.
Německá knihovní literatura zaznamená různé příklady instrukce knihovny od 17. k 19. stoletím. Ewert v roce 1986 podal přehled této literatury a popsal kde instrukce knihovny nastala, kdo obecně řídil to a co bylo pokryto. To ukáže, že tradice knihovního poučení v akademických institucích se vyvíjela v Německu předchozí k jeho původy ve Spojených státech v pozdní 19. století. Jako sjednocené státní vyšší vzdělání systém je založený na německém modelu, toto může ovlivňovali nejčasnějšího akademika knihovní instrukční praktici v USA.
Melvil Dewey, zakladatel moderní americké knihovní profese, artikuloval brzy na pohledu na knihovníka jako to pedagoga. Ve století od té doby, poučení knihovny se stalo běžnou praxí v knihovnách akademika. To rozšířilo zahrnovat poučení v gramotnosti informací a hledání internetu také. Nedávní vůdcové na poli zahrnují Larryho Hardestyho, Julia Nimsová, a Michael Lorenzen.