Jednojazyčný slovník pro studující angličtinu

Jednojazyčné žákovské slovníky jsou zaměřeny na pokročilé žáky cizího jazyka. Oni jsou založení na předpokladu, že dovední žáci jazyka musí se odstěhovat z dvojjazyčného slovníku k jednojazyčnému slovníku najít nápovědu s cizím jazykem, ale oni nemohli použít obecné účelové slovníky kompilované pro rodilé mluvčí efektivně. Slovníky žáků obsahují hodně informací na jak ke slovu použití nebo výrazu, který rodilý mluvčí ví to intuitivně.

První slovník žáků byl Idiomatic a syntaktický slovník angličtiny A. S. Hornby v 1942. Hornby slovník byl republished jak Slovník pro studující angličtinu aktuální angličtiny Oxford univerzitní tiskárnou v roce 1948. Druhé vydání přišlo v roce 1963, třetina v roce 1974, oba v několika dojmech. Slovník byl obrovský finanční úspěch. Tento bezpříkladný úspěch byl, samozřejmě, výsledek rozmachu ve vyučování angličtiny (ESL, EFL) průmysl.

Longman slovník současné angličtiny byl vydáván v roce 1978. Editoři, vedl o Paula Proctora, představil několik inovací. Nejvíce stahování bylo použití omezený ' definovat slovník '. Téměř dekáda pozdnější další nový hráč Collins Cobuild anglický slovník vyšel, významný milník v souboru-založená lexikografie.

1995 byl ' rok slovníků je: Oxford publikoval jeho páté vydání, Longman jeho třetina, Cobuild jeho sekunda a ještě jeden hráč se objevili, Cambridge mezinárodní slovník angličtiny.

Aktuální vydání v roce 2003 jsou sixth Oxford slovníku, fourth Longman slovníku, třetina Collins Cobuild slovníku, a nejvíce nedávno sekunda Cambridge slovníku. Nicméně, 2002 viděl přijetí ještě jednoho konkurenta: Macmillan anglický slovník pro pokročilé žáky.

Viz též: Slovník, Lexikografie, Vzdělání jazyka, COBUILD